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准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉

发布日期:2024-07-03 18:03  点击次数:133

准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉

第三单位综合检测卷

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 时期:90分钟 

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满分:100分

题号

评价

错题

一、积蓄愚弄(19分)

新风向·创新传统栽培(2022·北京市第二中学期中改编)月朔年齿在北京西山国度丛林公园举行行动,底下是小金同学准备的发言稿,阅读这段翰墨,完成1—3题。(6分)

2022年10月17日,咱们合座月朔年齿同学在北京西山国度丛林公园的无名好汉牵挂广场举行建队庆典。公园风景好意思不堪收,远方轻jié(  )的鸟儿从广场窜入林间深处。无名好汉牵挂广场是为了牵挂20世纪50年代为国度长入和东谈主民解放业绩阵一火的无名好汉而建。咱们寻觅他们的魂灵,追忆他们为了竣事国度长入,决然奔赴战场,不禁感触万分。今天让咱们为先烈们献上鲜花,皆诵铭文,声震云xiāo(  ),在这秋色中系念先烈们!

1.下列加点字读音准确的一项是(  )(2分)

A.窜入(cuān)  寻觅(nì) 感触(gài)

B.窜入(cuàn)   寻觅(nì)   感触(kǎi)

C.窜入(cuān)   寻觅(mì)   感触(gài)

D.窜入(cuàn)   寻觅(mì)   感触(kǎi)

2.凭证拼音,在这段翰墨括号中填入汉字,完全正确的一项是(  )(2分)

A.捷 霄   B.婕 宵   C.捷 宵   D.婕 霄

3.尊容闲适的建队庆典给同学们留住了深切的印象,环球纷纷写下了感受。下列感受中加点词语使用不顺应的一项是(  )(2分)

A.濒临牵挂碑上的浮雕,我明白了看成又名社会主见交班东谈主的责任,自高感与牵扯感油关联词生。

B.同学们皆诵铭文,抒发着对先烈们的敬意,让静谧的西山国度丛林公园变得东谈主声鼎沸。

C.看着好意思不堪收的公园风景,听着憨厚的先容,我翻然醒悟:锦绣河山是先烈们拚命督察的东西,好意思好的今天恰是这份遵从的续章。

D.看成班级代表,我防备翼翼地将鲜花放在牵挂碑前,将我方对先烈们的重视之情都委托在这鲜花中。

4.阅读材料,按条款答题。(4分)

 读书只是是为了记取书中的本色吗?谜底是狡赖的。        。记忆型阅读是咱们缺少瞎想力的根源之一,因为它容易导致遵从合集常识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求苟简的、机械的常识记忆,而主张激励瞎想力和灵感,带着我方的念念考,让我方变得更有念念想。能通过阅读提议有价值的质疑,通过质疑找出问题的根源,通过分析根源找到惩处问题的门路和关节,这在泛阅读一天天日益深广的时候更显得难能可贵。 

(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

(2)在上头翰墨的横线处补写顺应的语句,使整段翰墨语意竣工、连贯。(2分)

5.《新华字典》是新中国第一部当代汉语字典,亦然迄今最有影响力、最泰斗的字典。时隔多年,《新华字典》第12版“上新”。新在何处?班级以此为主题开展行动,请你参与并完成任务。(9分)

(1)阅读底下材料,详尽《新华字典》第12版新在何处。(2分)

据先容,第12版《新华字典》增补了100多个与民生国计息息关系的新词,包括“初心”“二维码”“点赞”等。另外,增补了50个字词新义新用法,包括“卖萌”“拼车”等。

(2)班主任先容《新华字典》新变化后,又向同学们教诲了两种常用的检字法。底下是班主任出示的板书——“检字法”框架图。请凭证你对检字法的了解,将该框架图转化成一段翰墨。条款:说话轻松融会,规定合理。(4分)

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(3)有同学认为,如今互联网尽头发达,在网上查找汉字更便捷,用《新华字典》也曾逾期了。对此,请说说你的认识。(3分)

二、阅读诱骗(41分)

(一)低吟下文,完成6— 9题。(14分)

童年的春节

冰 心

①我童年生计中,不光是海边山上孤苦孤身一人独处的独来独往,也有干涉得锣饱读喧天的时候,那即是从前的“新年”,当今叫作“春节”的。

②那时我家住在烟台舟师学校背面的东南山窝里,隔壁只消几个村庄,进烟台市还要独特一座东山,算是最冷僻的一角了,但是“过年”照旧一年中最恢弘的节日。

③过年的前几天,最忙的是母亲了。她忙着打点咱们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的风俗,从正月月朔到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉,还灵验酱油、白糖和各样香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕。当母亲作念这些事的时候,操纵站着的不单要咱们几个馋孩子,还有在操纵襄理的厨师父和余妈。

④父亲呢,就为下学的孩子们准备新年的文娱。在舟师学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥。父亲从烟台市上买回一套奏乐乐器,弹奏起来,确凿干涉得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只可白昼放些父亲给咱们买总结的鞭炮,晚上放些人烟。大的是一筒一筒的放在地上放,火烛银花,瑰丽得很!我最心爱的照旧一种最小、最苟简的“滴滴金”。那是一条小纸捻,卷着极少炸药,不错拿在手里点起来哧哧地响,爆出点焚烧星。

⑤铭刻咱们月朔早起,换上新衣新鞋,先拜先人,然后给父母亲和长者贺年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一枚锃亮的墨西哥“站东谈主”银圆,我都请母亲替我收起。

⑥最趣味的照旧从各个农村来耍花会的了,演员们都是各个村庄里冬闲的农民,节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔大缸”之类,演女角的都是村里的年青东谈主,搽着很厚的脂粉。饱读乐前导,背面就蜂涌着很多小孩子。到我家门首,天然就围上一大群东谈主,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽好笑,引得环球笑声束缚。耍完毕,咱们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,阿谁村的又来了。

⑦我十一岁那年,回到梓乡福建福州,那里过年又干涉多了。咱们环球庭里是四房同居分吃,祖父是和咱们这一房在一齐吃饭的。从腊月廿三日起,环球就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写对联,贴在擦得锃亮的大门或歪路上。

⑧新年里,咱们各东谈主从我方的姥姥家取得很多好东西。

⑨最初是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很黏,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不成禀报这家东谈主的假话!最佳的东西,照旧灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数量,总比孩子的数量多一些,是添丁的风趣。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏老是给我。这些灯:有纸的,有纱的,还有玻璃的。于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上头画的是“三英战吕布”,手里提的是两眼会行动的金鱼灯,另一手就拉着一盏眼下有轮子的“白兔灯”。同期我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的万兴桶石店,浅近除了卖各样红漆金边的伴嫁用的大小桶子以外,就兼卖各样的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上头画着精细的花鸟东谈主物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等。元宵之夜,都点了起来,确凿“花市灯如昼”,游东谈主如织,欢笑满街!

⑩元宵事后,一年一度的光彩明后的日子,就完结了。当大东谈主们让咱们把很多玩够了的灯笼,放在一齐烧了之后,说:“从翌日起,好好收收心上学去吧。”咱们缄默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,依依惜别地带着一种说不出的惆怅独处之感。上床寝息的时候,这整宿的味谈真不好过!

(选自《文学少年》,有点窜)

6.新风向·课本习题迁徙阅读全文,用念念维导图对著述本色进行梳理,请补全空白处。(3分)

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(1)          

(2)          

(3)          

7.描摹关节是描摹东谈主物的进犯关节之一。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中精选动词,流泄漏豪恣神志。本文中也有这种关节的使用,请赏析第③段画线句的妙处。(3分)

我看见母亲系起围裙、挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉,还灵验酱油、白糖和各样香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕。

8.文末所写的“这整宿的味谈”包含了哪些味谈?(4分)

9.新风向·绽开性试题感受了冰心童年的春节,咱们不禁会理猜度我方春节时的趣事。请你写出一件,并共享那时的感受。(4分)

(二)(2021·浙江温州市期中改编)学完本单位本色后,同学们进行了拓展阅读,并对下文的起首、主旨和文中的环节句作念了探究。请你参与并完成10—13题。(14分)

隐匿的“下学路上”

王开岭

①“小嘛赤子郎,背着那书包上学堂。不怕太阳晒,也不怕那风雨刮,或许先生骂我懒呀,莫得学问无颜见爹娘。”三十年前的童谣倏然苏醒,在我经过一所小学的时候。下昼四点半,方才还空荡荡的小街,像马上充胀的救生圈,被多样私车和眼巴巴的家长塞满了。

②开闸了,常人儿鱼贯而出,大东谈主们蜂拥而上。刹那间,深广的昵称像蝉鸣般怒放,在空中结成一团热云。这个慷慨东谈主心的局面,只可用“失物招领”来形容。

③就在这时,那首歌瞬息跃出了记忆,一字不差。我以为像被什么拍了一下肩,它就在耳畔奏响了。

④这首叫《读书郎》的童谣,陪同了我通盘童年和红围巾时期。那会儿,它险些是我每天上学路上的喉咙伴奏,或叫脑海音乐。偏疼有个根由:它不像其他歌那么“正”,读书不是为“四个当代化”或“创新友班东谈主”,而是“先生”和“爹娘”……我以为崭新,纳闷亲切。哼唱时,我以为我方就是歌里的赤子郎。致使想,如果憨厚变成“先生”该多好啊。好在哪儿,不知谈。

⑤阿谁薄暮,当它瞬息奏响时,我感觉后背爬上了一只书包, 首页-和士安染料有限公司油然而生,灵武市岩同石膏有限公司竟有股想连蹦带跳的念头……

⑥从前, 首页-新昌东颜料有限公司上学或下学路上的孩子,就是一群没顺序的麻雀。

⑦无东谈主护驾,无东谈主押解,叽叽喳喳,津津隽永,玩透了、玩饿了再回家。回头想,童年最大的本心就是在路上,尤其是下学路上。

⑧那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台,那是相貌、说话、腔调、扮相、故事的孵化器,那是一个孩子独闯世界的第一步,乃其精神发育的露天课堂、东谈主生锤真金不怕火的风雨操场……我孩提期间险些统统的趣东谈主趣事趣闻,都是在下学路上重逢的。那是个最值得瞎想和期待的空间,每天充满新奇与生分,充满未知的可能性。我作文里那些真确或瞎编的“一件专门念念的事”,皆演出在其中。它的每一条胡同和拐角、每一只流浪狗和墙头猫,那烧饼铺、成衣店、竹器行、小磨坊,那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响,还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝……都会在某一时候与我发生权衡。

⑨对成长来说,这是最肥饶的泥土。

⑩很难瞎想,若抽掉“下学路上”这个页码,童年还剩下什么呢?于我而言,啥都没了,连日志都不会写了。

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阿谁薄暮,我瞬息替咫尺的孩子戚然——他们不会再有“下学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子,径直运回了家,像难得行李。

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我越来越以为如今的孩子——尤其是大城市的孩子,是莫得“发小”的一代,莫得老街生计的一代,莫得街坊和故居的一代。

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那天,忽然收到一条短信:“王开岭,你姆妈叫你回家吃饭。”我愣了,以为开顽笑。可很快,我对它亲热起来:三十年前,访佛的唤声曾深广次在一个个傍晚响起,飘过一条条弄堂,飘进我东躲西藏的耳朵里。传统老街上,一个贪玩的孩子每天都会遭受这么的通缉,除了家长的嗓门,街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。

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感动之余,我悄悄为我方的童年荣幸。如果说咱们那代尚可叫作露天童年、荒原童年、老街童年,那如今的孩子,则是温室童年、会所童年、玩物童年了。

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濒临当代街区和路线,父母不敢再把孩子应答交出去了,不允许童年有任何闪失。就像风筝,从天际撤下,把绳剪掉,挂在墙上,再无用牵挂被风吹跑,被树挂住了。翅膀,就此成为外传和牵挂。

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简略,你再也看不到这么的现象了——一群像风筝雷同在街上晃荡的孩子。

(选自《古典之殇》,有点窜)

10.【梳理本色】同学们对著述本色进行了梳理,请你匡助完成底下表格。(3分)

下学

路上

时期

形象

经历

“我”的神志

从前

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险些统统的趣东谈主趣事趣闻,都是在下学路上重逢的

(1)

当今

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(2)

(3)

11.【关怀起首】小金认为著述的起首很有特质。你认为本文以歌词起首有什么作用?请结伴全文简要分析。(4分)

12.【主理语句】小语从文中找到了一些环节语句,请你从多种感官的角度对第⑧段画线句进行赏析。(3分)

13.【探究主旨】读完著述,小文重心关怀著述主旨,提议了一个疑问:“下学路上”引发了作家怎样的念念考?请你结伴著述本色,为她解答狐疑。(4分)

(三)整本书阅读。(4分)

14.(2021·天津中考)读《朝花夕拾》,根除了咱们与经典的隔阂,拉近了咱们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,咱们看到的是具有宣战精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是裕如童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。

  请结伴《朝花夕拾》中关系篇目及本色,任选两个方面谈谈你的诱骗。(4分)

(四)(2022·湖北麻城市期中改编)阅读底下文言文,完成15—18题。(9分)

【甲】子曰:“学而不念念则罔,念念而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“三东谈主行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“骸骨如此夫,不舍日夜。”(《子罕》)

子曰:“全军可夺帅也,庶民不可夺志也。”(《子罕》)

(选自《<论语>十二章》)

【乙】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不辍卷,每归私第,阖户启箧取书,读之镇日。及次日临政,处决如流。既薨,家东谈主发箧视之,则《论语》二十篇也。

(选自《宋史·赵普传》)

15.凭证表格教唆的关节,解释下列加点词语。(3分)

文言句子

关节

解释

晚年手不辍卷

谚语忖度法:如获至宝

(1)          

及次日临政

查阅辞书道:①站在高处向下看;

②统治,管制;③到,到达;④濒临,碰上

(2)          

(填序号)

处决如流

课内迁徙法:骸骨如此夫

(3)          

16.用当代汉语翻译底下句子。(2分)

学而不念念则罔,念念而不学则殆。

17.“骸骨如此夫,不舍日夜。”咱们从这句话中悟出什么趣味?(2分)

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18.赵普晚年对《论语》手不辍卷,产品介绍有“半部《论语》治天下”之说。请你结伴甲、乙两文,说说赵普为什么乐于读《论语》。(2分)

三、写稿(40分)

19.阅读底下的翰墨,凭证条款作文。(40分)

  在得胜的路上,一齐有你。有你的教诲,你用你的贤达启迪我去求索;有你的赞成,你用你的真情良善我的内心;有你的警觉,你用你的劝诫矫正我的航向。你有不同的名字:父母、师长、一又友……

  请以“一齐有你”为题,写一篇著述。

  条款:①不少于500字;②除诗歌外,文学不限;③逃避真确的东谈主名、校名和地名。

                       第三单位综合检测卷谜底

1.(2分)D

2.(2分)A “捷”:一意为“快”,如敏捷;一意为“征服”,如连战连捷。“婕”:婕妤,古代女官名,是君王妃嫔的名称。“霄”:一意为“云,云气”,如云表;一意为“天际”,如无影无踪云外。“宵”:意为“夜”,如连明连夜。

3.(2分)B A项,“油关联词生”指某种念念想情怀自关联词然地产生。使用正确。B项,“东谈主声鼎沸”形容东谈主声喧闹,像水在鼎中纷扰雷同。此处用来形容同学们系念先烈们的现象,与语境不符,故使用有误。C项,“翻然醒悟”意为忽然间明白过来。使用正确。D项,“防备翼翼”形容举动十分严慎,涓滴不敢卤莽。使用正确。

4.(4分)(1)(2分)删去“一天天”。

(2)(2分)阅读有记忆型和批判型之分(风趣对即可)

【解析】本题检会病句的辨析与修改、句子的连结与连贯。第(1)题,“日益”与“一天天”语义考虑,可将“一天天”删去。第(2)题,解答此类试题,可结伴崎岖文进行补写

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。凭证横线后“记忆型阅读是……。批判型阅读是……”可知,该横线处应填“阅读有记忆型和批判型之分”之类的本色。

5.(9分)(1)(2分)第12版《新华字典》增补了与民生国计息息关系的新词;(1分)增补了字词新义新用法。(1分)

(2)(4分)常用的检字法有两种,即音序检字法、部首检字法。音序检字法适用于知谈字音,不知谈字形和字义的情况,(1分)这种情况可最初查拼音首字母,然后查拼音音节,终末凭证音节对应的页码查找汉字,笃定字形和字义;(1分)部首检字法适用于知谈字形,不知谈字音和字义的情况,(1分)这种情况可最初查部首,然后查除部首外的部分的笔画数,从而找到该汉字,终末凭证该汉字对应的页码笃定字音和字义。(1分)

(3)(3分)示例:我认为不外时。《新华字典》是咱们新中国第一部当代汉语字典,它泰斗、圭表,是读书识字最佳的器具书;而在网上查找出的汉字严谨性有所欠缺,错漏不免。是以用《新华字典》并不外时。(不雅点1分,根由2分;言之有理即可)

【解析】第(1)题,检会详尽材料信息。这则材料本色可分为两方面:一是第12版《新华字典》增补与民生国计关系的新词;二是增补了字词新义新用法。这些都是“新”的进展。第(2)题,检会图文转化。解答此题,要准确主理框架图的结构

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找准阐述规定,醒目处理好包含关系和总分关系。解答本题,按照“总—分”的结构,先总说,再具体先容每一个分支

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。先容时,可结伴我方对检字法关系常识的掌持,将其讲解明晰、准确。第(3)题,检会发表认识。作答时,最初亮明不雅点,标明使用《新华字典》并不外时;然后可从《新华字典》的泰斗性、圭表性以及网上查字严谨性欠缺等角度阐述根由。

6.(3分)(1)福州的春节 (2)农民们来耍的花会 (3)姥姥家的糖、点心和灯笼(每空1分,风趣对即可)

【解析】本题窥察对著述本色的梳理和详尽。第(1)空,凭证第⑦段“我十一岁那年,回到梓乡福建福州,那里过年又干涉多了”可详尽为福州的春节。第(2)空,凭证第⑥段“最趣味的照旧从各个农村来耍花会的了”可详尽为农民们来耍的花会。第(3)空,凭证第⑨段“最初是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心”“最佳的东西,照旧灯笼”可详尽为姥姥家的糖、点心和灯笼。

7.(3分)通过“系”“挽”“装”“蒸”等动作描摹,(1分)纯真形象地写出母亲的艰辛和食品的诱东谈主,(1分)抒发了“我”对童年春节的迷恋和吊问。(1分)(风趣对即可)

【解析】本题检会从描摹关节的角度赏析语句。

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8.(4分)①对春节好意思好时光的不舍、依恋;②对好意思好时光逝去的寥寂、伤心;③对行将莅临的学习生计的惆怅。 (每点2分,任写两点;风趣对即可)

【解析】本题窥察对作家情感的诱骗。“这整宿的味谈”中“味谈”包含着复杂的情感。结伴第

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段“元宵事后,一年一度的光彩明后的日子,就完结了”“看着天井里那些灯笼的星星余烬,依依惜别地带着一种说不出的惆怅独处之感”可知,“味谈”中包含着对春节好意思好时光的不舍、依恋和对好意思好时光逝去的寥寂、伤心。结伴“从翌日起,好好收收心上学去吧”可知,“味谈”中包含着对行将莅临的学习生计的惆怅。

9.(4分)示例:有一次春节,我向姆妈学习包饺子。捏的时候一用劲,肉馅从饺子皮左边冒了出来,我赶忙把饺子皮左边捏住,但是右边又冒油了。终末我不得不再拿一张饺子皮补住,饺子也就变成了一个肉“汤圆”。天然包饺子失败了,我不振了许久,但和家东谈主一齐包饺子的温馨时光让我感到很本心。(事件与春节关系,且叙述竣工2分,感受1分,说话轻松融会1分;言之有理即可)

【解析】本题检会权衡生计拓展探究。此题为绽开性试题。作答时醒目题干条款,需写一件发生在春节时的趣事,并共享那时的感受。

10.(3分)(1)期待、本心

(2)像难得行李,径直被运回了家

(3)缺憾、戚然(每小题1分,风趣对即可)

【解析】本题窥察对著述本色的梳理与详尽。解答时,最初通读全文,凭证表格中已给出的信息,规定答题区间;然后收拢环节语句,详尽经历和“我”的神志即可。

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11.(4分)①以《读书郎》歌词起首,引出下文“我”对童年下学路上的本心时光的回忆;②与下文当今孩子“隐匿的下学路上”变成对比,引发读者念念考;③歌词说话开朗趣味,使读者感到亲切天然,引发读者阅读兴致。(每点2分,任答两点;风趣对即可)

【解析】本题检会句段的作用。作答此类试题,最初要明确句段所在位置;然后结伴著述本色,从不同角度具体分析。本题中,结构上,以童谣起首,

【醒目】当句段位于著述起首,结构上:①统领下文;②引出下文,为下文作念铺垫(埋伏笔);③欲扬先抑。本色上:①开篇点题,点明时期、场所等;②嘱托写稿对象(本色);③与下文变成对比;④营造憎恶(奠定情感基调)。抒发遵守上:激励读者的阅读兴致

引出下文“我”对“下学路上”的本心时光的回忆。本色上,童谣唱出了赤子郎上学路上的欢欣,与下文当今孩子“隐匿的下学路上”变成对比,引发读者念念考。抒发遵守上,引发读者的阅读兴致。据此分析作答即可。

12.(3分)示例:从视觉、感觉、味觉、听觉的角度,(1分)纯真形象地写出了下学路上的趣味见闻,(1分)进展了“我”的兴奋神志,抒发了对儿时下学路上的吊问。(1分)

【解析】本题检会句子赏析。作答时,仔细审题,明确题干条款,从多种感官的角度赏析句子

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收拢句子中的环节信息,分析具体的感官。“胡同和拐角”“流浪狗和墙头猫”“烧饼铺、成衣店……小炉灶”“树上新筑了鸟窝”属于视觉,“卖冰糖葫芦的吆喝”“弹棉弓的铮铮响”属于听觉,“爆米花的香味”属于感觉,“谁家出墙的杏子最甜”属于味觉

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权衡崎岖文,具体分析其抒发遵守即可。

13.(4分)“下学路上”既指往常下学路上丰富多彩的见闻,也指无牵无挂的童年,以及调解融洽的社会环境。(2分)作家借隐匿的“下学路上”,抒发对儿童失去童年的解放与乐趣的戚然和念念考。(2分)(风趣对即可)

【解析】本题窥察对著述主旨的探究。这篇著述以一首见闻习染的童谣起首,引出了作家对我方儿时“下学路上”的回忆。从前下学路上风趣无限,而当今的孩子下学后像难得的行李径直被运回家,两者变成明显的对比。凭证第

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段可知,如今社会环境的变化,导致父母不敢再让孩子在下学路上阻误。结伴著述第

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段中“阿谁薄暮,我瞬息替咫尺的孩子戚然——他们不会再有'下学路上’了”可知,作家借当今的孩子也曾莫得了“下学路上”,抒发了对儿童失去童年的解放与乐趣的戚然和念念考。据此分析作答即可。

14.(4分)示例:①具有宣战精神的鲁迅,如《<二十四孝图>》中,鲁迅强硬捍卫口语文,对作假的封建孝谈进行狠恶裂缝。②饱含深情的鲁迅,如《阿长与<山海经>》中,鲁迅深情回忆了保姆阿长,抒发了对这位无为服务妇女的敬意和吊问。③裕如童真童趣的鲁迅,如《从百草园到三味书屋》中,鲁迅在百草园拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟……生计充满了乐趣。④幽默的鲁迅,如《藤野先生》中,鲁迅用“确切标致极了”写清国留学生的丑态,极具幽默感。(每点2分,任答两点即可)

【解析】本题检会名著阅读。作答本题,考生要调遣浅近的阅读积蓄,结伴《朝花夕拾》中关系篇目及本色,从“具有宣战精神”“饱含深情”“裕如童真童趣”“幽默”四个方面,通过具体事件阐述鲁迅的形象特质。

15.(3分)(1)放开,放下 (2)② (3)像,如同(每小题1分)

【解析】本题检会文言词语释义。作答时,凭证教唆的三种关节,结伴句意笃定词义。第(1)题,“如获至宝”意为“青睐得舍不得放下”,故“释”的风趣为“放开,放下”,据此可忖度“晚年手不辍卷”中“释”的风趣。第(2)题,将“临”字的四个义项挨次带入“及次日临政”,凭证大意,可忖度“临”为“统治,管制”的风趣。第(3)题,“骸骨如此夫”中“如”的风趣为“像,如同”,据此可忖度出“处决如流”中“如”的风趣。

16.(2分)只是读书却不负责念念考,就会诱惑;只期许却不读书,就会狐疑。(“罔”“殆”1分,大意1分)

17.(2分)逝去的一切像河水雷同,断线风筝。咱们应该爱戴时期,勤恳学习,束缚充实我方,束缚逾越,不萧条东谈主生。(风趣对即可)

【解析】本题窥察对文言文本色的诱骗。解题时,最初应正确诱骗这句话,然后围绕爱戴时期对东谈主生的积极风趣来谈启示即可。

18.(2分)《论语》中有很多对于个东谈主教育、学习关节和学习魄力的泄漏,(1分)对他处理政务匡助很大。(1分)(风趣对即可)

【解析】本题窥察对文言文本色的诱骗和分析。最初结伴甲文本色可知,《论语》中的本色波及个东谈主教育、学习关节和学习魄力方面;然后结伴乙文中赵普“及次日临政,处决如流”可知,《论语》对他处理政务匡助很大。据此分析作答即可。

【参考译文】

【乙】赵普年青时练习仕宦应处理的事务,学问未几,比及作念了宰相,太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋,每次回到家中,关上门掀开书箱拿出版,整天下读。比及第二天处理政务时,强硬马上、镇静自由。他身后,家里的东谈主掀开书箱一看,本来是《论语》二十篇。

19.(40分)【写稿率领】 本题为命题作文题。对于这个题目,审题时要主理住环节词“你”“一齐”。“一齐有你”中的“你”,不错是我方的亲东谈主、一又友、同学,也不错是我方青睐的一件物品或小动物,写稿对象的丰富性,决定了本文可选拔的写稿题材的丰富性。“一齐有你”中的“一齐”指的是一种被抽象化了的东谈主生历程。是以,本题的写稿必须扣住“一齐”的象征风趣加以演绎,不错是自我成长的一份阅历,不错是自我东谈主格提高的一个见证,不错是自我学业逾越的一段经由……

【佳作示例】

一齐有你

  东谈主生漫漫,成长的路上老是充满难题和落魄,当我颠仆时,当我留步不前时,总有一个身影陪同着我,不离不弃。【点评】开篇点题,紧扣题目“一齐有你”,引出下文

  我挥动着拍子,终于照旧打丢了终末一个球,我输了。输了比赛,输了荣誉,也输了信心。

  我还没从球赛失败的暗影中走出来,期中磨练的失利又一次让我措手不足。我的心如一粒被撒在昏黑谷底的种子,看不到一点阳光,只消无穷的冰冷与凄冷。【点评】愚弄比方手法,把失败时的神志比作昏黑谷底的种子,点明窘境,为下文写我方重新爽朗作念铺垫拿到得益单,回家的路上,我终究照旧莫得忍住,泪水不争光地流了下来。瞬息,我似乎感觉到有东谈主拍了拍我的肩膀,轻轻地,尽头顺心,像一阵风,一扫而过。“败了就败了,不要固执己见,别忘了你的方针!”练习的声息在耳边响起,轰动了我的心。转过身,我朦胧看见你走向远方的身影,若有所悟。

    一天晚上,我又一次温习到更阑,强打起精神,却照旧不免蒙头转向,咫尺隐约不清,我仿佛又看到了你。练习的声息又一次在我的耳边响起:“要勤恳哦!得胜毫不是巧合,莫得勤恳岂肯竣事方针?”你又一次点醒了我。【点评】反复渲染,“你”屡次饱读舞“我”,让“我”爽朗,伴“我”成长顿悟!我又提起了笔,咫尺的字句变得领会起来。

时光荏苒,磨练快要。

磨练前一天夜晚,天然照旧有几分弥留,但磨练也曾不那么令我怯怯了。早早地,我躺在床上,甜甜地入睡。隐朦胧约,我又看到了你练习的身影:“祝颂你,其实你也曾得胜了!”我终于释然,自信又一次盈满心中:“一又友,你到底是……”阳光变得轻柔,我看到了一张和我一模雷同的脸庞。“我其实就是你我方。”【点评】标明本来一直饱读舞“我”的就是我方,点明主旨

  简略,咱们就是我方最贴心的一又友,一齐伴咱们走过落魄和泥泞,给咱们信心和勇气,给咱们引导和激励,永恒不离不弃!

【名师总评】 这是一篇抒发生计感悟的习作。著述构念念小巧,文笔良好,天际有天。开篇巧设悬念。中间部分层层铺垫,两次设疑,文中“你”的形象呼之欲出,但依然不知是谁,读者的心弦被作家牢牢地牵引着。直到第三次才揭开谜底:“阳光变得轻柔,我看到了一张和我一模雷同的脸庞。”读者这才翻然醒悟,本来阿谁一直陪同“我”的身影就是我方。终末撮要钩玄,收束全文成功案例,可谓曲尽其妙,意犹未尽。

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